Vzdělávání na míru

Máte specifické potřeby, tým nebo cílovou skupinu? Rádi pro vás připravíme školení nebo workshop přesně podle vašich představ. Kurzy na míru jsou ideální pro organizace, které chtějí cíleně a efektivně rozvíjet konkrétní kompetence svých pracovníků nebo pro jedince, kteří si chtějí doplnit vzdělání jen v určité oblasti. Obsah školení sestavíme podle vašich potřeb z připravených tematických bloků.

Spolupráce na míru

Jak může vypadat vzdělávání na míru v praxi? Tyto krátké příklady ilustrují, jak jsme společně s partnery vytvořili cílené vzdělávací programy podle jejich konkrétních potřeb a očekávání.

Vzdělávací programy můžeme realizovat přímo ve vašem městě nebo u nás na jedné z pražských poboček. Máme zkušenosti se zajištěním vzdělávacích programů na klíč včetně ubytování, stravování a dopravy pro účastníky.

Magistrát města Bratislava

kombinovaná akademie SEFTE

Ve spolupráci s Radou primátora pro práva starších obyvatel města Bratislavy jsme realizovali lektorskou akademii v rozsahu 24 hodin. Program probíhal hybridně, část jsme si užili naživo v Praze, část proběhla online. Připravili jsme semináře zaměřené na didaktiku, krizovou intervenci, duševní hygienu, mediální vzdělávání i práci s komunitou a program doplnili o příklady dobré praxe vycházející z tzv. Dánského modelu. Součástí tohoto balíčku bylo i zajištění bezbariérového ubytování a catering.

Mobilní operátor Vodafone

Senior friendly soft skills pro prodejce Vodafone Zaměstnanci prodejen Vodafone prošli školením jemných dovedností zaměřených na komunikaci se seniory, kteří přicházejí s dotazy spojenými s digitálními technologiemi. Program kladl důraz na partnerský a trpělivý přístup, schopnost provádět krok za krokem bez přebírání kontroly, i dovednosti spojené s nastavením zdravých hranic – například jak citlivě odmítnout službu mimo rámec podpory nebo jak ukončit časově náročnou konzultaci. Nechyběla ani práce s vlastním komfortem v náročných situacích.

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě

Mediální vzdělávání

Dvoudenní workshop mediálního vzdělávání jsme uspořádali přímo v prostorách ostravské knihovny pro zájemce o práci se seniory. Program rozvíjel lektorské dovednosti a kritické myšlení, věnoval se tématům dezinformací, konspiračních teorií i praktickému využití výukových materiálů. Účastníci získali hlubší vhled do potřeb cílové skupiny starších dospělých a praktickou výbavu pro vlastní výuku.

Nabídká seminářů

Obecná metodika a lektorské dovednosti

Obecný úvod do vzdělávání starších dospělých
  • délka 3x60 min.
  • demografické stárnutí populace České republiky a jeho dopady
  • vzdělávání seniorů: význam, funkce, zaměření a obsah
  • specifika seniorů jako účastníků edukačních aktivit, motivace a bariéry
  • docilita seniorů: psychické a fyzické aspekty stárnutí podmiňující kvalitu učení se ve třetím věku
  • specifické požadavky na organizaci a průběhu výukového procesu
Struktura výukové jednotky
  • délka 3x60 min.
  • jak funguje lidská paměť a učení novým znalostem, dovednostem – s přihlédnutím na seniorní účastníky
  • jak strukturovat vzdělávací program, aby pokrýval všechny složky učení
  • pět oblastní sociálních prožitků, které účastník kurzu vyhodnotí jako hrozbu – s přihlédnutím na seniorní účastníky
  • stavba školení – úvod, tělo a závěr
  • složky, ze kterých se skládá úvod školení, tak, by se vytvořilo bezpečné prostředí pro výuku
  • složky, ze kterých se skládá tělo školení tak, aby podporovaly proces učení a zapamatování
Lektorské dovednosti, metodika a prezentační dovednosti ve výuce seniorů
  • délka 3x60 min.
  • klíčové lektorské kompetence: motivační, prezentační, didaktické a organizační dovednosti
  • verbální a neverbální komunikace: hlas, mimika, gestika, postoj, kontakt s publikem
  • práce s vizualizací: jednoduchost, přehlednost, grafické prvky, PowerPoint, jednotný design
  • efektivní organizace výuky: prostředí, časový rámec, materiály, informační podpora
  • aktivizace skupiny:motivace, otázky, hlasování, zapojení jménem, icebreakery
  • zvládání diskuze a náročných situací: technické výpadky, obtížní účastníci, mimo-tématické otázky
Seznámení s metodikou
  • délka 3x60 min.
  • Metodika Elpidy pro výuku seniorů (pedagogika 3. věku)
  • Aktivizační prvky a participativní přístup
Nácvik připravených prezentací a aktivní vedení hodiny před mentorkou. Individuální podpůrná zpětná vazba
  • délka 4x60 min.
  • praktický nácvik vedení minilekce na vlastní zvolené téma
  • prezentace lektorských dovedností před mentorkou a skupinou
  • zaměření na vystupování, práci se skupinou a didaktické vedení
  • individuální zpětná vazba zaměřená na posílení silných stránek a doporučení k rozvoji
  • bezpečné a podporující prostředí pro nácvik, reflexi a rozvoj lektorského stylu

Práce se skupinou, komunikace a prevence krizí

Prevence a řešení krizových situací v práci lektora seniorů
  • délka 3x60 min.
  • práce s vlastními emocemi a psychohygiena
  • techniky aktivního naslouchání, použití asertivní komunikace.
  • postupy pro řešení krizových situací, příklady konkrétních intervencí, role a odpovědnosti lektora.
  • suicidiální problematika
Emoční a didaktické dovednosti lektora a práce s problémovými situacemi ve výuce

Práce s problematickými lidmi a situacemi

  • délka 3x60 min.
  • co je problémová situace a problémové jednání při vzdělávací akci
  • typy problematických posluchačů, jejich projevy a chování
  • reakce na rušivé momenty a práce s vyrušujícím účastníkem
  • trénink reakcí a zásahů proti rušivému jednání
  • prezentační nástroje a tipy pro zvýšení pozornosti publika
  • modelové situace lektorských dovedností

Krizové situace v praxi lektora

  • délka 3x60 min.
  • pasivita účastníků
  • roztříštěná pozornost publika
  • nepříznivé emoční klima ve skupině
  • negativní vlivy prostředí
  • nesourodé či rušivé publikum
  • indispozice lektora - tréma, stres, antistresory, řešení zdravotních problémů s hlasivkami
  • způsoby řešení krizových situací, modelové situace
Evaluace dopadu kurzů a zpětná vazba od seniorů
  • délka 3x60 min.
  • Dotazníky, rozhovory, focus groups
  • Měření kvality a přínosu kurzů

Digitální gramotnost a IT dovednosti

eCitizen, senioři a služby digitálního státu
  • délka 3x60 min.
  • nezbytné dovednosti pro efektivní a bezpečné používání moderních technologií a digitálních služeb státu v každodenním životě
  • digitální identita občana, komunikace se státem na dálku prostřednictvím Portálu občana a datové schránky
Specifika vzdělávání seniorů v oblasti digitální gramotnosti a IT
  • délka 3x60 min.
  • charakteristika úspěšného lektora a práce s nesourodou skupinou seniorů
  • specifická metodika předávání informací seniorům se zaměřením na IT dovednosti
  • neustálá inovace vzdělávací nabídky v reakci na vývoj technologií
  • zajištění vhodného vybavení pro komfortní výuku v oblasti IT
  • individuální konzultace a řešení nejčastějších dotazů klientů
Digitální gramotnost seniorů – přehled a doporučení
  • délka 3x60 min.
  • Úrovně digitálních dovedností
  • Strategie podpory méně zkušených uživatelů
  • Senior friendly přístup ve výuce ICT techologií
Etika a bezpečnost v online vzdělávání seniorů
  • délka 3x60 min.
  • Ochrana soukromí a kybernetická bezpečnost
  • Prevence fake news a mediální gramotnost
Technické vybavení učeben, zapojení techniky do vzdělávání a úprava prezentace
  • délka 3x60 min.
  • technické zázemí učebny a jeho využití ve vzdělávání – vybavení, prostředí, konektivita
  • nástroje pro sdílení obrazovky a interaktivní zapojení účastníků (Slido, Mentimeter, QR kódy)
  • tvorba printscreenů a práce s vizuálním obsahem z počítače i mobilu
  • základy PowerPointu – šablony, fonty, barvy, multimédia, pravidla přehlednosti
  • možnosti využití AI nástrojů (ChatGPT, Copilot) při přípravě prezentací
  • praktický nácvik prezentace s využitím digitálních nástrojů a zpětaná vazba

Online výuka a e-learning

Online lektor/ka. Specifika a metodika online výuky seniorů
  • délka 3x60 min.
  • metodika online výuky a rozdíly mezi synchronními a asynchronními formáty
  • přizpůsobení obsahu a struktury lekce seniorní cílové skupině v online prostředí
  • organizační vychytávky pro hladký průběh výuky, technické zajištění, přestávky, práce s pozorností
  • práce s hlasem, mimikou a kamerou, jak působit přirozeně, srozumitelně a profesionálně
  • využití vizualizace, sdílení obrazovky a jednoduchých interaktivních prvků
  • aktivace účastníků, vedení diskuze a zvládání náročných situací během online výuky
Úvod do senior-friendly e-learningu
  • délka 3x60 min.
  • Principy age-friendly designu
  • Bariéry a motivace seniorů v online vzdělávání

Představení platformy Elbot

  • délka 1x90 min.
  • Funkce a modulární struktura
  • Ukázky hotových kurzů a využití AI
Základy tvorby e-obsahu pro seniory
  • délka 3x60 min.
  • Proces, tvorba scénářů, struktura lekcí, interaktivní prvky
  • Typy obsahu: videa, podcasty, microlearning
  • Práce s jednoduchými autorskými nástroji (např. Canva, Loom)
Využití Elbota v hybridní nebo prezenční výuce
  • délka 3x60 min.
  • Kombinace on-line a face-to-face formátů
  • Role lektora a facilitátora

Komunitní a participativní vzdělávání

Metodika práce s komunitou. Empowerment seniorů
  • délka 3x60 min.
  • základní terminologie, vymezení a principy práce s komunitou
  • co je to komunita, její znaky, typy a charakteristiky
  • fáze procesu práce s komunitou, od aktivizace přes participaci až po zplnomocnění
  • práce se změnou, motivací, zájmovými střety a vyjednáváním
  • nástroje a metody komunitní práce, rozhovory, mapování, fokusní skupiny, zúčastněné pozorování
  • využití person a protoperson, práce s cílovou skupinou seniorů
  • reflexe, evaluace a sledování dopadu jako součást profesní praxe
Participace seniorů ve vzdělávání
  • délka 3x60 min.
  • Jak zapojit seniory do spolutvorby obsahu
  • Příklady z praxe (peer learning, mentoring)
  • Naše metodika tzv. dánského modelu, aneb dobrovolnictví jako nástroj „zkomunitňování” vzdělávacích a komunitních center.

Jazykové a mediální vzdělávání

Jazyková výuka seniorů
  • délka 3x60 min.
  • úvod do významu jazykového vzdělávání seniorů a jeho pozitivního dopadu na aktivní život a osobní rozvoj
  • seznámení se se specifiky výuky seniorů – např. přizpůsobení výuky zhoršenému zraku, sluchu či tempu učení
  • praktické tipy pro tvorbu pestré, metodicky vyvážené a dobře strukturované jazykové lekce 
  • náročné nebo citlivé situace v jazykových kurzech (např. frustrace, úbytek motivace, úmrtí člena skupiny)
  • důraz na podporu motivace, samostatnosti a dlouhodobé vnitřní motivace studentů mimo samotnou výuku
Mediální vzdělávání seniorů
  • délka 3x60 min.
  • orientace v informačním prostředí a porozumění základním pojmům jako misinformace, dezinformace a fake news
  • seznámení s typickými nástrahami mediální manipulace, ragebait, clickbait, gaslighting, firehose of falsehoods
  • kritické čtení a analýza mediálních sdělení pomocí metody 5 klíčových otázek
  • praktická cvičení: ověřování informací, práce s příklady mystifikací a konspiračních teorií
  • diskuse o emocích, důvěře a obavách spojených s mediálním obsahem, specificky v kontextu seniorní zkušenosti
  • představení ověřovacích nástrojů, doporučených zdrojů a online platforem pro rozvoj mediální gramotnosti
Mediálkové SEFTE
  • dvoudenní program pro zájemce o organizování mediálně vzdělávacích akcí a budoucí lektory pro seniory
  • zaměření na praktický nácvik a zpětnou vazbu podle osvědčené metodiky
  • rozvoj lektorských dovedností a ověřovacích metod
  • posílení kritického myšlení a mediální odolnosti seniorů
  • nácvik reakcí na šíření konspiračních teorií a dezinformací
  • seznámení s praktickými výukovými materiály
David Drvota

Pro více informací se ozvěte:

David Drvota

Koordinátor akademie SEFTE

720 030 607

david.drvota@elpida.cz